Incentivando meninas do ensino médio à área de Ciência da Computação usando o Scratch como ferramenta

A fim de promover estrategias de fomento adequadas, e necessario compreender os fatores que levam as mulheres a entrarem e sairem do campo da computacao. Neste trabalho, a linguagem de programacao Scratch foi utilizada com o objetivo de aumentar o interesse de meninas do ensino medio na area por meio de sua aplicacao no ensino de quimica, fisica e matematica. Alem de ensina-las conceitos basicos de programacao tambem foi possivel ajuda-las pedagogicamente em ciencias exatas. Este artigo relata as experiencias sobre o ensino e aprendizagem de Scratch para essas meninas. Como resultado, verificou-se uma importante necessidade de orientar as estudantes corretamente a respeito das carreiras existentes na area.