Formação de Professores de Matemática: Avaliação de Recursos Digitais

Este artigo apresenta a analise de um estudo de caso com o qual se buscou contribuir para o desenvolvimento do senso critico de licenciandos em Matematica, em relacao a selecao e ao uso de tecnologias digitais como recursos pedagogicos. Nesse sentido, foi realizado um minicurso no qual foram utilizados um applet e uma apostila de atividades relacionadas ao mesmo. Tais recursos sao direcionados a um tema de geometria analitica e foram elaborados pelas autoras deste artigo, por meio do software GeoGebra 5.0. Em geral, os licenciandos assumiram posturas criticas em relacao aos recursos utilizados, avaliando-os positivamente, mas tambem propondo sugestoes de melhorias.