A educação a distância na pós-graduação stricto sensu brasileira: limites e possibilidades

Este trabalho teve por objetivo compreender em que estagio se encontra a regulamentacao sobre o emprego da Educacao a Distância (EaD) na pos-graduacao stricto sensu brasileira. Para isso optou-se por uma pesquisa qualitativa, de natureza exploratoria e para a coleta de dados utilizou-se a pesquisa documental. Como resultado verificou-se que o emprego da EaD neste nivel de ensino vem sendo feito sem que haja orientacoes especificas aos coordenadores de curso e as iniciativas existentes sao uma resposta a editais lancados pela Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior, estando circunscritas a seis mestrados profissionais ofertados em rede por instituicoes publicas pertencentes a Universidade Aberta do Brasil.