Pesquisa-ação Sobre Uso de Tecnologia da Informação no Ensino de Pessoas Surdas

A historia da comunidade surda vem acumulando conquistas durante seculos. Atualmente seus direitos a educacao no Brasil sao garantidos por leis e decretos, inclusive no ensino regular. No entanto, a realidade deste cenario muitas vezes aponta para o despreparo das pessoas ligadas direta ou indiretamente ao ensino dos surdos, como tambem o desconhecimento de algo indispensavel: os mecanismos de tecnologia da informacao disponiveis ao aprendizado dos mesmos. Este trabalho aborda a percepcao do aluno surdo e de seus professores em relacao ao uso de recursos de tecnologia da informacao utilizados na Escola de Ensino Fundamental Centro Educacional de Mauriti. Os resultados foram analisados e confrontados com referencias de diversos autores de modo a enriquecer o debate, de modo a dar subsidios para comprovar ou refutar a hipotese inicialmente levantada. De forma complementar, uma capacitacao foi oferecida aos envolvidos na pesquisa com o intuito de promover uma atualizacao dos mesmos em relacao aos recursos que podem ser utilizados para os alunos surdos.