O Uso da Robótica como Apoio à Alfabetização e à Introdução do Pensamento Computacional para Crianças

This article describes a pedagogical proposal to encourage the development of computational thinking and the use of robotics as a tool to support children’s literacy. To do so, here we present the TAAP Tapete Alfabético, a low cost robotic mat, and two proposals on how to use it. The first one, referring to the use of robotics as a device that supports literacy teachers, shows the potential of using the TAAP in dictation activities and the second one indicates the possibility of stimulating computational thinking in older children through the assembly of the tool. Resumo. Este artigo descreve uma proposta pedagógica para o incentivo ao desenvolvimento do pensamento computacional e o uso da robótica como ferramenta de apoio à alfabetização de crianças. Para tanto, aqui apresentamos o TAAP Tapete Alfabético, um artefato robótico de baixo custo, e duas propostas pedagógicas de como usá-lo. A primeira, referente ao uso da robótica como dispositivo de apoio a professores alfabetizadores, demonstra o potencial do uso do TAAP em atividades de ditado e diagnóstico, e a segunda indica a possibilidade de estı́mulo do pensamento computacional em crianças de séries finais do ensino básico por meio da montagem da ferramenta.