Desenvolvimento do Pensamento Computacional com o Uso de Internet das Coisas

Technology is embodied into the daily life of society, so it is interesting to learn how to use the resources it offers to increase human intellectual and operational power. Developing the cognitive ability to solve various problems, in many areas of knowledge, is the purpose of Computational Thinking. In this sense, the present research investigates the potential of the Internet of Things as a mediator in the teaching-learning process of Computational Thinking. Resumo. A tecnologia está incorporada ao cotidiano da sociedade, portanto é interessante aprender a utilizar os recursos que ela oferece para aumentar o poder intelectual e operacional humano. Desenvolver a capacidade cognitiva para resolução de diversos problemas, em inúmeras áreas de conhecimento, é a finalidade do Pensamento Computacional. Nesse sentido, a presente pesquisa investiga o potencial da Internet das Coisas como mediadora no processo de ensino-aprendizagem do Pensamento Computacional. 1. Introdução As salas de aula, ao que se observa, permanecem as mesmas de muitos anos atrás, com o professor posicionado em frente à turma, utilizando quadro e giz para transmitir o conhecimento aos alunos [Blikstein 2008]. Em contraste, diversas tecnologias são inerentes ao cotidiano da sociedade moderna, o que pode impactar negativamente na tradicional relação professor-aluno, mas que também abre espaço para novas possibilidades de ensino e aprendizagem. Segundo [Richter 2000, Piaget 2002], o conhecimento se desenvolve por meio da descoberta. Os autores também afirmam que os alunos precisam ser desafiados durante o processo de ensino-aprendizagem. Logo, é necessário despertar a curiosidade para que se promova a aprendizagem e, desse modo, a informação seja assimilada e o conhecimento, por sua vez, construı́do. Depois, esse conhecimento pode ser utilizado na resolução de problemas e de desafios reais. Portanto, existe a necessidade da Educação adaptar-se aos avanços da sociedade e tornar-se mais atraente para os alunos. São recorrentes as pesquisas que enfatizam a importância de trazer as tecnologias atuais para a realidade escolar DOI: 10.5753/cbie.wcbie.2018.788 788 Anais dos Workshops do VII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (WCBIE 2018) VII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2018)