A utilização do software E-Chemical como ferramenta educacional de Química

The use of technology in the current educational setting can be a mechanism to promote more dynamic and interactive classes for students. With each passing day, school-age youngsters are becoming increasingly computerized, so using educational software in the classroom can be a way to use something that students like as a way to aid in their learning process. The proposal of this article is to discuss the development of an educational software applied in the discipline of Chemistry to make the student learn about the periodic table and its divisions through a game named "E-Chemical" where it should be said which divisions exist in the Periodic table of elements. Resumo. A utilização de tecnologia no cenário educacional atual pode ser um mecanismo para promover aulas mais dinamizadas e interativas para os alunos. A cada dia que passa os jovens em idade escolar vem se tornando cada vez mais informatizados, com isso, utilizar softwares educacionais em sala de aula pode ser uma forma de utilizar algo que os discentes gostam como um meio de auxiliar no seu processo de aprendizagem. A proposta desse artigo é abordar o desenvolvimento de um software educativo aplicado na disciplina de Química para fazer com que o aluno aprenda sobre a tabela periódica e suas divisões através de um jogo nominado “E-Chemical” onde deverá ser dito quais as divisões existentes na tabela periódica dos elementos.