Análise de Ferramentas de Suporte às Tarefas do Professor-Tutor em um Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem | Zendy

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Análise de Ferramentas de Suporte às Tarefas do Professor-Tutor em um Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem

Author(s) -

Fábio Goulart Andrade,

Maurício Covolan Rosito,

Júlia Marques Carvalho da Silva

Publication year - 2016

Publication title -

anais ... workshops do congresso brasileiro de informática na educação

Language(s) - Portuguese

Resource type - Conference proceedings

ISSN - 2316-8889

DOI - 10.5753/cbie.wcbie.2016.92

Subject(s) - psychology , humanities , computer science , philosophy

Os Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem (AVEAs) sao sistemas para mediacao de atividades didaticas em cursos presenciais, semipresenciais e a distância. Entretanto, dificuldades vivenciadas por docentes apontam para um subaproveitamento das ferramentas, enquanto pesquisas relacionadas tendem a focar nas necessidades do aluno. O presente trabalho buscou investigar se as dificuldades no uso de AVEAs estao relacionadas a falta de ferramentas que oferecam suporte a professores-tutores. A partir de uma revisao de trabalhos correlatos e um questionario aplicado a professores usuarios de AVEA, foram desenvolvidas 7 ferramentas para o ambiente Moodle, a fim de verificar se o desenvolvimento de novas ferramentas pode promover um melhor uso do AVEA por professores-tutores.

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