WhatsApp na educação superior: uma experiência de aprendizagem colaborativa

O artigo objetiva relatar a experiencia do uso da rede social WhatsApp no processo de ensino e aprendizagem dos conteudos propostos pela disciplina politicas publicas e planejamento escolar. E uma pesquisa qualitativa do tipo intervencao da pratica pedagogica. O desenvolvimento do artigo provem das discussoes dos conteudos abordados no ciclo de seminarios proposto pela professora da disciplina. A cada seminario o grupo responsavel pela apresentacao dava inicio ao debate no whatsApp e os outros alunos continuavam as discussoes ate dois dias antes da proxima apresentacao. Constatou-se que neste processo de discussao no aplicativo houve uma aprendizagem colaborativa de forma prazerosa e interativa.