Um modelo para promover o engajamento estudantil no aprendizado de programação utilizando gamification
Author(s) -
Tatyane Silva,
Jeane C. B. de Melo,
Patrícia Tedesco
Publication year - 2016
Publication title -
anais ... workshops do congresso brasileiro de informática na educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Conference proceedings
ISSN - 2316-8889
DOI - 10.5753/cbie.wcbie.2016.71
Subject(s) - humanities , physics , philosophy
O aprendizado de programacao apresenta desafios e dificuldades em diferentes niveis, podendo ocasionar baixo desempenho e desmotivacao no estudante, aumentando o indice de evasao em cursos de Computacao. A pesquisa nesta area e vasta, e apresenta diversas formas de abordar este problema, como utilizacao de jogos, gamification, entre outras. Neste estudo, utilizamos o engajamento estudantil, concomitantemente com as tecnicas de gamification, como forma de minimizar os problemas acima citados. Os resultados da pesquisa apontam que a utilizacao do modelo proposto nesse estudo propiciou um maior engajamento dos estudantes, sendo mensurado atraves dos seus indicadores.
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