Caruaru Arretado: Utilização de Problem-Based Learning (PBL) em um Curso de Desenvolvimento de Jogos para Alunos do Ensino Médio | Zendy

Marília Nayara Clemente de Almeida Lima | Zendy; Élisson da Silva Rocha | Zendy; Wylliams Barbosa Santos | Zendy; Elyda Xavier | Zendy; Mirele Moutinho | Zendy; Jorge Fonseca | Zendy

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Caruaru Arretado: Utilização de Problem-Based Learning (PBL) em um Curso de Desenvolvimento de Jogos para Alunos do Ensino Médio

Author(s) -

Marília Nayara Clemente de Almeida Lima,

Élisson da Silva Rocha,

Wylliams Barbosa Santos,

Elyda Xavier,

Mirele Moutinho,

Jorge Fonseca

Publication year - 2016

Publication title -

anais ... workshops do congresso brasileiro de informática na educação

Language(s) - Portuguese

Resource type - Conference proceedings

ISSN - 2316-8889

DOI - 10.5753/cbie.wcbie.2016.354

Subject(s) - humanities , psychology , computer science , philosophy

Objetivo: Mostrar de forma clara a metodologia PBL e sua aplicacao em um curso de desenvolvimento de jogos para alunos do Ensino Medio. Metodo: Estudo baseado no metodo de pesquisa-acao, utilizando para coleta de dados o metodo descritivo. Resultados: Foi observado que a desistencia dos alunos foi superior a 50%. Conclusao: Os alunos tiveram a oportunidade de construir jogos, a partir do tema Cidades Inteligentes, e desenvolver seu conhecimento de forma ativa, melhorando sua comunicacao e espirito de lideranca.

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