Tecnologias: instrumentos de intervenção psicopedagógica em dificuldade de aprendizagem

Este resumo mostra o desenvolvimento de uma pesquisa na area da Psicopedagogia e Tecnologias da Informacao e da Comunicacao TICs. Em 2014 foi realizada uma intervencao psicopedagogica com um aluno do 4o ano do ensino fundamental de uma escola publica de Porto Alegre - RS. O aluno apresentava dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita. Foi realizado um estudo de caso como estrategia de pesquisa e ao longo do trabalho foi utilizada a tecnologia como instrumento principal para intervencao com o aluno. Ao final da pesquisa foi constatado que os resultados da intervencao foram consistentes, o aluno apresentou avancos em relacao a aprendizagem da leitura e da escrita. Os dados mostraram que o uso das TICs foi fundamental para o avanco alcancado, pois despertou o interesse e a motivacao do aluno para a aprendizagem.