Pbworks e a Construção de Projetos de Aprendizagem

Reconhecendo a importância do Ensino a Distância (EaD) e das TICs cada vez mais necessarias e presentes no cenario educacional brasileiro e que o presente artigo analisa o uso do Pbworks como ferramenta pedagogica para a organizacao de Projetos de Aprendizagens (PA). Trata-se de um estudo de caso baseado num relato de experiencia vivenciado no Curso de Especializacao em Psicopedagogia e TICs na modalidade a distância de uma Universidade Publica Federal do Rio Grande do Sul. Por meio da realizacao desta pesquisa foi possivel observar que quando os alunos se envolvem num processo colaborativo e cooperativo, eles constroem uma aprendizagem mais significativa, de forma cooperativa, entre os agentes do processo de ensino e aprendizagem. Palavras-chave: Pbworks, TICs, Projetos de Aprendizagem, processo ensino-aprendizagem.