Tablets Educacionais: formação de professores e mudanças na aprendizagem

Trata-se de um recorte de uma pesquisa qualitativa que pretende investigar as mudancas provocadas pela inclusao dos Tablets em sala de aula. No presente artigo e abordada a formacao de professores do ensino medio, realizada pelo NTE/X, para o uso dos Tablets. Foram realizadas enquetes, questionarios e entrevistas com os professores. Como resultados parciais foram apontadas tanto dificuldades pedagogicas como estruturais da escola para a inclusao destes em sala de aula.