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Este artigo apresenta alguns resultados do ProUCA/Tocantins, voltado para a formacao de diretores, professores e estudantes de escolas municipais, para a integracao das tecnologias ao curriculo escolar, a inclusao digital e a apropriacao da linguagem tecnologica e pedagogica dos laptops. Revelou que as acoes propostas pelo curso de formacao, desenvolvidas nas escolas, favoreceram a construcao de diferentes competencias socioemocionais pelos estudantes do ensino fundamental: extroversao; abertura a novas experiencias; estabilidade emocional; amabilidade e conscienciosidade. Este estudo aponta para a necessidade de aprofundamento das pesquisas sobre o desenvolvimento de competencias socioemocionais nas acoes pedagogicas apoiadas por tecnologias digitais.

ProUCA-TO: Espaço de Construção de Competências Socioemocionais