Rede Social Google+: Análise de recursos para a aprendizagem colaborativa

O presente artigo tem como objetivo identificar quais recursos da rede social Google+ oferecem possibilidades de uso no ambiente escolar, como recurso pedagogico fomentador da aprendizagem colaborativa. Para isso apresenta um estudo teorico dos conceitos envolvidos e uma analise que buscou identificar seis recursos considerados importantes para a construcao do conhecimento: disponibilizacao de conteudo, de atividades, de mecanismos de avaliacao, de monitoramento, de privacidade, e de moderacao. Os resultados indicam uma configuracao para o Google+ e possibilidades de utilizacao de cada recurso, mostrando o potencial do Google+ como recurso pedagogico fomentador da aprendizagem colaborativa.