Avaliação do Jogo Educativo Mundo de Euclides: Uma abordagem Multi-Perspectiva | Zendy

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Avaliação do Jogo Educativo Mundo de Euclides: Uma abordagem Multi-Perspectiva

Author(s) -

Sebastião Rogério da Silva Neto,

Eraylson Galdino,

Aline Miranda Ferreira,

Wilk Oliveira,

Anderson Alves de Souza,

Millena Lauyse Silva de Oliveira,

Andson Balieiro

Publication year - 2015

Publication title -

anais ... workshops do congresso brasileiro de informática na educação

Language(s) - Portuguese

Resource type - Conference proceedings

ISSN - 2316-8889

DOI - 10.5753/cbie.wcbie.2015.1114

Subject(s) - humanities , philosophy , psychology

Jogos educativos sao vistos como uma valiosa ferramenta a ser utilizada no processo de ensino e aprendizagem de Matematica, como em axiomas Euclidianos, por exemplo. Entretanto, antes da aplicacao no ambiente escolar, tais jogos necessitam ser avaliados sob diversas perspectivas a fim de garantir a sua efetividade pedagogica. Neste aspecto, este trabalho apresenta a avaliacao do jogo educativo Mundo de Euclides nas perspectivas de motivacao, experiencia do usuario, conhecimento e aprendizado. Os resultados obtidos mostram que, embora o Mundo de Euclides seja efetivo nas perspectivas, melhorias no jogo precisam ser realizadas. A abordagem de avaliacao adotada neste artigo e extensivel a outros jogos sem grandes alteracoes.

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