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Dada a relevância do projeto conceitual de Banco de Dados e da ampla utilizacao do modelo Enhanced Entity–Relationship (EER), e importante que o aluno construa uma solida competencia sobre os conceitos, tecnicas e ferramentas deste dominio. Contudo, nota-se uma carencia de ferramentas CASE direcionados ao estudo do modelo EER. Com esta motivacao, este artigo apresenta a ferramenta EERCASE como um instrumento pedagogico para auxiliar o ensino do modelo EER. Como diferenciais, a EERCASE apresenta a cobertura de 100% dos construtores do EER e o fornecimento de feedbacks, facilitando a resolucao de problemas, reflexao dos resultados e consolidacao do conhecimento adquirido.

EERCASE: Uma Ferramenta para Apoiar o Estudo do Projeto Conceitual de Banco de Dados