EERCASE: Uma Ferramenta para Apoiar o Estudo do Projeto Conceitual de Banco de Dados | Zendy

Edson Pantaleão Alves | Zendy; Natália M. Franco | Zendy; A.F.Z. Nascimento | Zendy; Robson N. Fidalgo | Zendy

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EERCASE: Uma Ferramenta para Apoiar o Estudo do Projeto Conceitual de Banco de Dados

Author(s) -

Edson Pantaleão Alves,

Natália M. Franco,

A.F.Z. Nascimento,

Robson N. Fidalgo

Publication year - 2014

Publication title -

anais ... workshops do congresso brasileiro de informática na educação

Language(s) - Portuguese

Resource type - Conference proceedings

ISSN - 2316-8889

DOI - 10.5753/cbie.wcbie.2014.98

Subject(s) - humanities , computer science , philosophy , psychology

Dada a relevância do projeto conceitual de Banco de Dados e da ampla utilizacao do modelo Enhanced Entity–Relationship (EER), e importante que o aluno construa uma solida competencia sobre os conceitos, tecnicas e ferramentas deste dominio. Contudo, nota-se uma carencia de ferramentas CASE direcionados ao estudo do modelo EER. Com esta motivacao, este artigo apresenta a ferramenta EERCASE como um instrumento pedagogico para auxiliar o ensino do modelo EER. Como diferenciais, a EERCASE apresenta a cobertura de 100% dos construtores do EER e o fornecimento de feedbacks, facilitando a resolucao de problemas, reflexao dos resultados e consolidacao do conhecimento adquirido.

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