Uso do Potencial de Sistemas de Realidade Virtual como Suporte para Aprender através de Processos Exploração, Observação e Construção Colaborativa de Conhecimento

Este artigo apresenta uma experiencia relativa a usar o potencial de sistemas de realidade virtual com base em recursos digitais acessiveis da Web3D como suporte para aprender e promover educacao continuada dos individuos, atraves de processos de explorar, observar e construir conhecimento, de modo colaborativo, desde o ensino fundamental.