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APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETO: UM MODELO DE INTERVENÇÃO E AVALIAÇÃO PARA EAD
Author(s) -
Tânia Rossi Garbin,
Carlos Alberto Dainese
Publication year - 2013
Publication title -
anais ... workshops do congresso brasileiro de informática na educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Conference proceedings
ISSN - 2316-8889
DOI - 10.5753/cbie.wcbie.2013.392
Subject(s) - computer science , philosophy
A sociedade contemporânea esta exigindo dos profissionais um perfildinâmico, criativo, reflexivo, competente e etico. Considerando que a formacao emcursos EaD, nao pode ser diferente, desenvolvemos o modelo ABP/EaDAprendizagemBaseada em Projeto aplicada a EaD. Este modelo tem comoobjetivo: (1) estimular a motivacao; (2) promover a aprendizagem focada no aluno;(3) fomentar o trabalho em grupo; (4) desenvolver iniciativa e criatividade; (5)desenvolver capacidades de comunicacao; (6) desenvolver o pensamento critico; (7)relacionar conteudos interdisciplinares de forma integrada. Para avaliacao foidesenvolvido escala ABP/EaD, baseada na Escala de Estrategias de aprendizagemdesenvolvida e validada por Zerbini e Abbad (2008). O modelo desenvolvido foiaplicado em um estudo piloto.

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