Avaliações em Jogos Educacionais: instrumentos de avaliação da reação, aprendizagem e comparação de jogos

Very often the assessments and evaluations are neglected in serious games. Therefore, this article presents and uses an adapted methodology, protocol (learning assessment and game evaluation) and data collection instruments (profile, reaction, learning and games comparison). The methodology was based on a model of the Training, Development and Education area, and the artifacts were applied in the evaluation of an educational game. Results indicate the benefits of using artifacts, among them the possibility to evaluate the reaction and learning with the game, as well as the comparison between the two versions / educational games. In addition, this work can serve as a basis for serious game evaluations. Resumo. Muitas vezes as avaliações são negligenciadas em jogos educacionais. Por isso, este artigo propõe e usa uma metodologia adaptada, um protocolo de avaliação do jogo e aprendizagem e instrumentos de coleta de dados (perfil, reação, aprendizagem e comparação de jogos). A metodologia foi baseada em um modelo da área de Treinamento, Desenvolvimento e Educação, e os artefatos criados foram utilizados na avaliação de um jogo educacional. Os resultados apontam indícios dos benefícios de uso desses artefatos, entre eles a possibilidade de avaliar a reação e o aprendizado obtido com o jogo, bem como, a comparação entre duas versões / jogos educacionais. Além disso, esse trabalho pode servir de base para realização de avaliações em jogos sérios.