Desenvolvimento de Um Aplicativo Lúdico para Pessoas com Deficiência Intelectual

Intellectual disability affects thousands of people in Brazil. Intending to assist in the care and development of these people, ONGs (non-governmental organizations) and Associations present themselves everywhere in the country. These institutions focus on the educational development of people with disability, since the teaching public system is not prepared to receive them. However, in institutions, there are short-term educational activities, which leave students idle throughout a significant part of the day. Aiming to reduce the idle time of people with disability, this work has developed a ludic mobile application. This application intends to keep them entertained and, at the same time, stimulate logical reasoning. In order to guide the development of the work, it was used the Agile XP development methodology, which contributed to identify scenarios in the application. The developed application is compounded by four modules, and the validation procedure of requirements was made by professionals and students of APAE in Divinopolis city-MG. Validation results has shown that, considering the goals, the application was successful, offering a possibility of recreation and entertainment for intellectually disabled people. Resumo. A deficiência intelectual afeta milhares de pessoas no Brasil. Com o intuito de auxiliar no cuidado e desenvolvimento dessas pessoas, as ONGs e Associações se apresentam por todo país. O foco dessas instituições é o desenvolvimento educacional dos deficientes, visto a falta de preparo da rede pública de ensino em recebê-los. No entanto, nas instituições, as atividades educacionais são de curto prazo, deixando os alunos ociosos durante uma fração significativa do dia. Com o intuito de reduzir o tempo de ociosidade de pessoas com deficiência intelectual, foi desenvolvida, neste trabalho, uma aplicação móvel lúdica. A aplicação tem o intuito de mantê-los entretidos e, ao mesmo tempo, estimular o raciocínio lógico. Para delinear o desenvolvimento do trabalho, foi utilizada a metodologia de desenvolvimento Ágil XP, que contribuiu na identificação dos cenários presentes na aplicação. A aplicação desenvolvida é composta por quatro módulos, e o processo de validação dos requisitos foi feito por profissionais e alunos da APAE da cidade de Divinópolis-MG. Os resultados da validação mostram que a aplicação obteve êxito em relação aos objetivos traçados, oferecendo, assim, uma possibilidade de lazer e entretenimento para deficientes intelectuais. DOI: 10.5753/cbie.sbie.2018.884 884 Anais do XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2018) VII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2018)