A Viagem: Um jogo para explorar o território Brasileiro

This article relates the process of development of an adventure game designed for mobile, "A Viagem", which has the objective of proportioning to the player knowledge about Brazilian territory: political division (states and capitals), flags, coat of arms and more. The process of development was agile, followed by a round of own experimental educational software, with the aim of evaluating the application of the learning theory to the game's engineering. The theoretical substrate applied is exploratory, having its design based on Cognitive Theory of Multimedia Learning. The results of the applied evaluations were positive, in the measures of learning, software testing, and measures of engagement. Resumo. Este artigo relata o processo de desenvolvimento de um jogo de aventura, para plataformas móveis, “A Viagem”, cujo objetivo é proporcionar ao jogador conhecimentos sobre o território brasileiro: divisão política (Estados e suas Capitais), bandeiras, brasões, etc. O processo de desenvolvimento foi ágil, seguido um ciclo de software educacional experimental próprio, com a finalidade de avaliar a aplicação da Teoria de Aprendizagem à engenharia do jogo. O substrato teórico de Aprendizagem empregado é ativo e exploratório, sendo seu design visual baseado na Teoria Cognitiva da Aprendizagem Multimídia. Os resultados das avaliações aplicadas foram positivos, nas medidas de aprendizagem, testes de software, e medidas de engajamento.