Virtual Reality as an Assistive Technology to Support the Cognitive Development of People With Intellectual and Multiple Disabilities

A realidade virtual possui inumeras aplicacoes potenciais para o tratamento e desenvolvimento de pessoas com deficiencia intelectual e multipla. Uma combinacao do tratamento cognitivo tradicional e metodos baseados em realidade virtual pode oferecer uma abordagem efetiva, segura e interativa ao tratamento de individuos com deficiencias. Baseado nisso, um metodo computacional foi proposto para desenvolver um sistema de realidade virtual para auxiliar no desenvolvimento cognitivo e da coordenacao motora grossa dessas pessoas, de modo que as tornem mais autonomas e capazes de fazer tarefas diarias, melhorando a participacao na comunidade, assim como a inclusao social, a partir da simulacao e treinamento de tarefas comuns que as pessoas geralmente executam diariamente. Uma das principais preocupacoes deste trabalho foi desenvolver com o custo mais baixo possivel, utilizando dispositivos padroes e acessiveis _a maioria das pessoas. Alem disso, uma manipulacao baseada na mao feita com marcadores de realidade aumentada foi proposta, para proporcionar uma experiencia do mundo real, pois, considerando as dificuldades cognitivas e motoras dos participantes, uma interacao feita com suas proprias maos seria mais facil, mais intuitiva e efetiva para as pessoas com deficiencias. Os resultados dos experimentos demonstraram a eficacia e viabilidade do uso de tecnologias de realidade virtual para o treinamento cognitivo e motor de pessoas com deficiencia intelectual e multipla, mostrando que os participantes conseguiram executar a tarefa 40% mais rapidos em media no estudo de caso 1, que basicamente _e um simulador onde o participante deve fazer compras em um mercado, e tambem mostrando uma melhora de 41% em relacao aos erros cometidos no estudo de caso 2, no qual o paciente deve passar por uma serie de desafios que treinam sua coordenacao motora grossa e equilibrio. Baseado na analise dos dados feita apos a intervencao e tambem baseado na observacao da fisioterapeuta, foi possivel provar que metodos baseados em realidade virtual podem ser eficazes no desenvolvimento de habilidades cognitivas e motoras de pessoas com deficiencia intelectual.