Critérios para a construção de jogos sérios

This paper describes the requirements to support the balance among content, simulation, game and assessment, in the serious games development. From a literature review, concepts and theories were selected that support the creation of effective serious games. They were systematized and specified in 8 criteria, and grouped into: (a) scenarios and phases, (b) objectives, challenges, instructions and information, (c) interface, control, participation and autonomy, and (d) evaluation and feedback. Most of them were used in the creation of a serious game, which was used and evaluated by experts and learners. The results corroborate that the planning was adequate and balanced; and what other criteria are relevant. Resumo. Este artigo descreve critérios que apoiam o balanceamento entre conteúdo, simulação, jogo e avaliação, na construção de jogos sérios. A partir de uma revisão de literatura, foram selecionados conceitos e teorias que embasam a criação de jogos sérios efetivos. Eles foram sistematizados e especificados em 8 critérios, e agrupados em: (a) cenários e fases, (b) objetivos, desafios, instruções e informações, (c) interface, controle, participação e autonomia do aprendiz, e (d) avaliação e feedback. A maioria deles foi utilizada na criação de um jogo sério, o qual foi usado e avaliado por especialistas e aprendizes. Os resultados corroboram que o planejamento foi adequado e balanceado; e que os demais critérios seriam relevantes.