Anatomia Digital: Um ambiente virtual de apoio ao processo ensino-aprendizagem

The process of learning the discipline of human anatomy is complex, exhaustive and highly detailed. In this scenario, this study aims to describe the process of design, development and evaluation of a virtual environment to support the teaching-learning process of human anatomy. The methodology used was based on software engineering, user-centered design and usability assessment. As a project results, an environment with virtual reality technology was developed and based on gamification theories. In addition, the usability test in the virtual environment occurred in a normal and pleasant way in the view of the users, who demonstrated positivity for the future of the project. Resumo. O processo de aprendizado da disciplina de anatomia humana é complexo, exaustivo e altamente detalhista. Nesse cenário, este estudo tem como objetivo descrever o processo de design, desenvolvimento e avaliação de um ambiente virtual de apoio ao processo ensino-aprendizagem da disciplina de anatomia humana. A metodologia utilizada foi baseada na engenharia de software, design centrado no usuário e avaliação de usabilidade. Como resultado do projeto, foi desenvolvido um ambiente com a tecnologia de realidade virtual e baseado nas teorias de gamificação. Além disso, o teste de usabilidade no ambiente virtual ocorreu de forma normal e agradável na visão dos usuários, que demonstraram positividade para o futuro do projeto.