Um aplicativo para estimulação da memória visual em crianças disléxicas por meio do jogo de palavras cruzadas

This paper presents a crossword game application for smartphone devices, which aims to stimulate the visual memory of words with phonological awareness of dyslexic children. The application also aims to collect user data in order to generate application usage statistics, and can report, for example, the higher error frequency words. Information obtained through the application of questionnaires for speech-language pathologists points out the originality and adequacy of the application. Resumo. Neste artigo é apresentado um aplicativo do jogo de palavras cruzadas para dispositivos smartphones, que tem como objetivo o estímulo à memória visual das palavras, associada à consciência fonológica de crianças disléxicas. O aplicativo também apresenta como objetivo a coleta de dados dos usuários, com o intuito de gerar estatísticas de uso da aplicação, podendo informar, por exemplo, as palavras que possuem uma maior frequência de erros. Informações obtidas por meio de questionários aplicados a fonoaudiólogos apontam para a originalidade e adequação do aplicativo. 1. Introdução Crianças costumam cometer erros durante a fase de aprendizado da escrita. No decorrer do processo de aprendizagem, a criança passa a ter erros específicos e em menor número. Porém, algumas crianças passam a ter uma maior variedade de erros e frequência de erros. Essas dificuldades podem ser sintomas de distúrbios de aprendizado. Entre os distúrbios, está a dislexia [Zorzi e Ciasca, 2008]. DOI: 10.5753/cbie.sbie.2017.685 685 Anais do XXVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2017) VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2017)