ALCity: Uma Ferramenta de Autoria para o Desenvolvimento de Jogos Móveis Baseados em Localização para Apoiar o Processo de Ensino

The development of new forms of teaching is challenging and can be considered complex to implement. One of the existing tools that has the potential to meet this need is the location-based mobile games, since it has the characteristics of an entertainment activity, facilitating the learning process. This article conceived an authoring tool titled ALCity (Locative Adventures in the City), which allows teachers to design location-based mobile games with the integration of augmented reality feature to support the teaching and learning process. The usability of the designed authoring tool was evaluated by a set of experienced teachers. From this evaluation, it was observed that ALCity is able to efficiently assist the teaching process. Resumo. O desenvolvimento de novas formas de ensino é algo desafiador, podendo ser considerado complexo de ser implementado. Uma das ferramentas existentes que possui o potencial para suprir tal necessidade é o jogo móvel baseado em localização (JMBL), pois tem como caracterı́stica ser uma atividade de entretenimento, facilitando assim o processo de aprendizado. Este artigo concebeu uma ferramenta de autoria intitulada ALCity (Locative Adventures in the City), que permite professores desenvolverem JMBLs com a integração do recurso de realidade aumentada, com o propósito de apoiar o processo de ensino e aprendizado. A usabilidade da ferramenta de autoria concebida foi avaliada por um conjunto de professores experientes. A partir desta avaliação, observou-se que a ALCity consegue, de forma eficiente, auxiliar o processo de ensino.