ALGO+ Uma ferramenta para o apoio ao ensino de Algoritmos e Programação para alunos iniciantes

This article presents the project, construction, and validation of a tool to support the process of teaching and learning logic and programming for beginners. The conception of the research is fundamentally based on concepts and approaches of learning applied in a Web Portal, through which the student can realize a construction of the knowledge about the programming, autonomously and at a distance. As results of the initial experiments, it was possible to recognize a satisfactory performance of the students who used the learning environment. Finally, the analysis of a research instrument pointed to the effectiveness in the adoption of the Something + for the purpose that was implemented.. Resumo. Este artigo apresenta o projeto, construção e validação de uma ferramenta para o apoio ao processo de ensino e de aprendizagem de lógica e programação, para alunos iniciantes. A concepção desta pesquisa é fundamentalmente baseada em conceitos e teorias de aprendizagem aplicadas em um Portal Web, por meio do qual o estudante pode realizar a construção do conhecimento sobre programação, de forma autônoma e à distância. Como resultados dos experimentos iniciais, foi possível reconhecer um desempenho satisfatório dos alunos que utilizaram o ambiente de aprendizagem. Finalmente, a análise de um instrumento de pesquisa apontou para a efetividade na adoção do Algo+ para a finalidade que foi implementado.