Dados Abertos Educacionais: Uma Revisão da Literatura Brasileira

Recently several initiatives to provide open data in different domains, including education, are emerging. Faced on this context, this paper presents an analysis of the main papers using open educational data published in Brazil since 2007. This literature review included scientific articles published in conferences and scientific journals in the field of computer and education, as well as theses and dissertations related to the theme. The results show that the computer and education community in Brazil began to be more interested in this area from 2013. Thus, there are few papers reported. This paper plays an important role because it presents the research dimension in this field, aiming to promote more works. Resumo. Recentemente estão surgindo iniciativas para a disponibilização de dados abertos em várias áreas, entre elas a educação. Diante disto, este trabalho apresenta uma análise dos principais trabalhos que utilizam dados abertos educacionais publicados no Brasil desde o ano de 2007. Esta revisão da literatura abrangeu artigos de eventos cientı́ficos e dos periódicos na área de informática e educação, além de teses e dissertações relacionadas com a temática. Os resultados encontrados mostram que a comunidade de informática na educação no Brasil começou a se interessar por esse área a partir de 2013, por isso ainda não existem muitos trabalhos relatados. Por essa razão esse artigo tem fundamental importância para dar a dimensão da pesquisa nessa área, afim de tentar alavancar os trabalhos na mesma.