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Este trabalho apresenta uma proposta para o mapeamento de dados de comportamento de usuarios deixados em um Learning Management System (LMS) em variaveis que representam os construtos da distância transacional (dialogo, estrutura e autonomia). O objetivo foi descrever e validar um conjunto de variaveis com as quais esses construtos podem ser medidos, permitindo o desenvolvimento de pesquisas na area, assim como a obtencao destas medidas a qualquer momento durante o curso e sem a necessidade de questionarios. A identificacao de um conjunto inicial foi feita por revisao da literatura, complementada com uma analise das variaveis no banco de dados do LMS. Em seguida, um grupo de especialistas validou o conjunto inicial de atributos. A criacao e validacao de um conjunto final de variaveis foi feita a partir da Analise Fatorial Confirmatoria (CFA), que apontou como cada construto pode ser representado por um conjunto de atributos obtidos a partir do banco de dados do LMS.

Mapeamento de dados de um LMS para medida de construtos da distância transacional