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Este artigo apresenta uma analise obtida dos resultados extraidos do Sistema Multiagente ARSEAVA (Analise das Relacoes Sociais entre Estudantes de um Ambiente Virtual de Aprendizagem) que tem como objetivo identificar e caracterizar as interacoes entre os estudantes de um determinado curso realizado num Ambiente Virtual de Aprendizagem e, disponibilizar essas informacoes ao mediador do curso em forma de sociogramas e de tabelas. O ARSEAVA foi testado em uma turma real de um curso a distância, no qual os resultados do teste foram analisados e tabulados, sendo apresentados neste artigo. Alem disso, a analise realizada confirmou que as representacoes oferecidas pelo sistema auxiliaram o mediador no processo pedagogico.

Análise dos Resultados de um Sistema Multiagente que Identifica e Caracteriza as Relações Sociais dos Alunos de um Ambiente Virtual de Aprendizagem