Análise dos Resultados de um Sistema Multiagente que Identifica e Caracteriza as Relações Sociais dos Alunos de um Ambiente Virtual de Aprendizagem

Este artigo apresenta uma analise obtida dos resultados extraidos do Sistema Multiagente ARSEAVA (Analise das Relacoes Sociais entre Estudantes de um Ambiente Virtual de Aprendizagem) que tem como objetivo identificar e caracterizar as interacoes entre os estudantes de um determinado curso realizado num Ambiente Virtual de Aprendizagem e, disponibilizar essas informacoes ao mediador do curso em forma de sociogramas e de tabelas. O ARSEAVA foi testado em uma turma real de um curso a distância, no qual os resultados do teste foram analisados e tabulados, sendo apresentados neste artigo. Alem disso, a analise realizada confirmou que as representacoes oferecidas pelo sistema auxiliaram o mediador no processo pedagogico.