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PORTEC: uma ferramenta para auxiliar na abstração dos conceitos de Estrutura de Dados

Author(s) -

Mateus Felipe Freitas,

Sâmela Daiere Soares Mota,

Liziane Santos Soares,

Rachel Carlos Duque Reis

Publication year - 2014

Publication title -

anais do ... simpósio brasileiro de informática na educação/anais do simpósio brasileiro de informática na educação

Language(s) - Portuguese

Resource type - Conference proceedings

eISSN - 2316-6533

pISSN - 2176-4301

DOI - 10.5753/cbie.sbie.2014.872

Subject(s) - philosophy , humanities , computer science

E comum observar a desmotivacao dos alunos que cursam a disciplina de Estrutura de Dados, a qual e proveniente de varios fatores. Este trabalho apresenta uma ferramenta denominada PORTEC (Portal do Exercicio Contextualizado) que visa a auxiliar o processo de abstracao e desenvolvimento do raciocinio logico de alunos na disciplina. O PORTEC abrange exercicios contextualizados e perguntas com o objetivo de auxiliar o processo de aprendizagem dos conceitos e a realizacao das atividades extraclasse. O portal implementa a metodologia Direciona ED a qual foi aplicada em sala de aula e se revelou bastante promissora em auxiliar os alunos no aprendizado dos conceitos.

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