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Com base na teoria socio-historica de Vygotsky, o presente artigo aborda um modelo para a representacao computacional das interacoes sociais educacionais em ambientes virtuais. Para isso, sera abordado um modelo semântico que represente os elementos evidenciados nos trabalhos de Vygotsky, juntamente e descrito um sistema multiagentes, o qual representa o modelo dinâmico do presente estudo. Alem desses dois modelos, serao abordados os seguintes temas: a teoria socio-historica, atos da fala, bem como o padrao de armazenamento de interacoes educacionais Tincan.

Modelo de Categorização de Mediação Baseado em Registros Padronizados de Interações e Atos da Fala