Jogos Digitais para Ensino e Aprendizagem de Programação: uma Revisão Sistemática da Literatura

Introducao: ensino de programacao e uma tarefa dificil, devido a natureza complexa do assunto, e tambem dos estereotipos negativos que estao associados e porque as disciplinas de programacao muitas vezes nao conseguem estimular a compreensao do aluno. Objetivos: investigar a eficacia do uso de jogos digitais como ferramenta para auxiliar o processo de ensino e aprendizagem de programacao. Metodo: foi realizada uma revisao sistematica da literatura, para integrar os resultados oriundos de diversos estudos publicados anteriormente. Resultados: dos 6518 estudos primarios, 29 foram incluidos nesse estudo, destes 97% dos estudos relatam que a utilizacao de jogos e uma ferramenta eficaz de ensino e aprendizagem de programacao.