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Atividade e Interação na Rede Social Educacional Redu
Author(s) -
Marina Mota,
Sílvio Barreto Campello,
Raquel R. S. de Oliveira
Publication year - 2014
Publication title -
anais do ... simpósio brasileiro de informática na educação/anais do simpósio brasileiro de informática na educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Conference proceedings
eISSN - 2316-6533
pISSN - 2176-4301
DOI - 10.5753/cbie.sbie.2014.219
Subject(s) - usability , computer science , process (computing) , knowledge management , pedagogy , mathematics education , sociology , psychology , human–computer interaction , operating system
Este trabalho analisa o uso da Rede Social Educacional REDU no processo de ensino-aprendizagem, ou seja, de que forma os recursos da plataforma sao utilizados e que possiveis problemas de usabilidade podem atrapalhar este processo. Os principios do Design de Interacao foram utilizados a luz da Teoria da Atividade, cuja aplicacao apresentou utilidade em todas as fases da pesquisa. Os resultados demonstraram uma tensao entre os objetivos dos alunos e do professor na atividade, que pretendia proporcionar espacos colaborativos de ensino-aprendizagem.

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