Uma Abordagem para Geração Automática de Conteúdo Personalizado Através da Recomendação Estocástica de Objetos de Aprendizagem no Processo de Ensino em Sistemas Adaptativos e Inteligentes para Educação

A personalizacao automatica do processo de ensino baseada em es- tilos de aprendizagem e um aspecto fundamental em sistemas adaptativos e inteligentes para educacao, sendo esta, atualmente, uma area sob intensa investigacao. Neste contexto, este trabalho apresenta um modelo baseado em regras de producao o e probabilidades para geracao automatica de conteudo per- sonalizado atraves da recomendacao estocastica de objetos de aprendizagem no processo de ensino nestes sistemas. Experimentos realizados com o modelo pro- posto mostraram resultados promissores. Os testes realizados apresentaram a recomendacao, ordenacao o e destaque dos OAs de maneira eficaz, levando em consideracaoo os estilos de aprendizagem dos estudantes.