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A personalizacao automatica do processo de ensino baseada em es- tilos de aprendizagem e um aspecto fundamental em sistemas adaptativos e inteligentes para educacao, sendo esta, atualmente, uma area sob intensa investigacao. Neste contexto, este trabalho apresenta um modelo baseado em regras de producao o e probabilidades para geracao automatica de conteudo per- sonalizado atraves da recomendacao estocastica de objetos de aprendizagem no processo de ensino nestes sistemas. Experimentos realizados com o modelo pro- posto mostraram resultados promissores. Os testes realizados apresentaram a recomendacao, ordenacao o e destaque dos OAs de maneira eficaz, levando em consideracaoo os estilos de aprendizagem dos estudantes.

anais do ... simpósio brasileiro de informática na educação/anais do simpósio brasileiro de informática na educação

Uma Abordagem para Geração Automática de Conteúdo Personalizado Através da Recomendação Estocástica de Objetos de Aprendizagem no Processo de Ensino em Sistemas Adaptativos e Inteligentes para Educação