z-logo
open-access-imgOpen Access
Predição do Desempenho do Aluno usando Sistemas de Recomendação e Acoplamento de Classificadores
Author(s) -
Reginaldo Gotardo,
Paulo Roberto Massa Cereda,
Estevam R. Hruschka
Publication year - 2013
Publication title -
anais do ... simpósio brasileiro de informática na educação/anais do simpósio brasileiro de informática na educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Conference proceedings
eISSN - 2316-6533
pISSN - 2176-4301
DOI - 10.5753/cbie.sbie.2013.657
Subject(s) - computer science , physics , humanities , philosophy
In this paper we present an approach predict student performance using Recommendation System techniques in Environment Education Web. Our approach is based on the concept of Coupled-Learning. Based on an initial set of data we apply traditional machine learning algorithms to cooperate with each other, forming various views on its outputs and allowing the data set to be classified incrementally. In our approach, we use the incremental learning based on pairs in order to increase the initial training set in order to allow the generation of more recommendations which is the student performance. Resumo. Este trabalho apresenta uma abordagem para predizer o desempenho de alunos usando tecnicas de Sistemas de Recomendacao num ambiente educacional. A abordagem e baseada no conceito de Acoplamento, usando um conjunto inicial de dados sao aplicadas tecnicas tradicionais de aprendizado de maquina que cooperam entre si, formando visoes diferentes sobre o resultado. Estes resultados sao avaliados e usados de maneira incremental para melhorar o desempenho do classificador. 1. Introducao A maneira como se tem aprendido (e ensinado) passou e passa por transformacoes ao longo dos ultimos seculos atraves das novas formas de comunicacao e pela revolucao tecnologica. Dois produtos destas transformacoes sao: o Ensino a Distância e o Ensino Eletronico. O ensino a distância, diferente do ensino eletronico, nao foi inspirado apenas pelo surgimento de novas tecnologias, mas sim, pelo enfrentamento das dificuldades de locomocao ou disponibilizacao de tempo das pessoas para a educacao. O ensino eletronico, cujas caracteristicas fundamentais sao a existencia de um projeto instrucional bem definido e a dependencia de algum meio tecnologico de interacao com o usuario, surgiu como ferramenta de auxilio a aprendizagem mediada por computador, os sistemas CAI (Instrucao Assistida por Computador). O ensino eletronico abrange nao apenas os STI (Sistemas Tutores Inteligentes) - que garantem a adaptacao de conteudos e praticas pedagogicas -, mas tambem toda forma de comunicacao que visa a aprendizagem, valendo-se de recursos hipermidia e de interatividade. Atualmente, estas abordagens sao combinadas na forma de sistemas que utilizam recursos e ferramentas existentes na Web. Tais sistemas sao denominados Sistemas Educacionais Baseados na Web. A educacao baseada na Web (Web-based Education - WbE) tem sido usada para auxiliar processos de educacao presencial e a distância. Cada

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here
Accelerating Research

Address

John Eccles House
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom