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Contexto: O Simposio Brasileiro de Informatica na Educacao (SBIE) se consolidou como o principal evento cientifico da area no Brasil, sendo para pesquisadores e educadores, um importante ambiente de divulgacao de resultados, discussao de tendencias e interacao entre grupos que pesquisam o tema. Objetivo: Este trabalho tem o objetivo verificar como se caracteriza a pesquisa em informatica na educacao no Brasil com base nas publicacoes do SBIE entre os anos de 2001 e 2012. Metodo: O metodo utilizado nesta pesquisa e um mapeamento sistematico, metodo de pesquisa secundario empregado para integrar os resultados oriundos de diversos estudos publicados anteriormente. Resultados e Conclusao: Os resultados mostram que a pesquisa em informatica na educacao no pais e diversificada em relacao aos topicos pesquisados, abrangendo diversos contextos, porem e limitada em relacao aos metodos de pesquisa, apresentado um numero relativamente baixo de pesquisas empiricas.

Caracterizando a Pesquisa em Informática na Educação no Brasil: Um Mapeamento Sistemático das Publicações do SBIE