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O REALISMO FORMAL NA AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

Author(s) -

Letícia Pilger da Silva

Publication year - 2018

Publication title -

revista x

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

ISSN - 1980-0614

DOI - 10.5380/rvx.v13i2.53267

Subject(s) - philosophy , humanities , art

Este artigo pretende realizar uma analise teorico-pratica da verossimilhanca do ensino-aprendizado de lingua estrangeira na relacao professor-aluno e aluno-livro didatico, na concepcao de lingua e cultura, e na construcao dos personagens de materiais didaticos a partir da aproximacao da aula de lingua estrangeira com o genero literario “romance – considerando os componentes “realismo formal” e “personagens”. Para tal, serao utilizados textos sobre realismo formal no romance (WATT, 1990), genese de personagens literarios (CANDIDO, 1976), analise de material didatico de lingua estrangeira (JANZEN, 2008; 2010; 2012), e os pressupostos bakhtinianos de dialogismo, polifonia e exotopia (BAKHTIN, 1997, 2006, 2010).

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