AS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E O ENSINO DE ESPANHOL NO PARANÁ

Este trabalho pretende refletir sobre o panorama do ensino de espanhol no estado do Parana. Tem como objetivo geral verificar como esta se efetivando o ensino desta lingua estrangeira, desde sua obrigatoriedade, a qual teve inicio com a LDB de 1996 e posteriormente com a Lei no 11.161/2005, ate os dias atuais. Nesse sentido, pauta-se nos estudos de CALVET (2007), RAJAGOPALAN (2014), CASTELLANO RODRIGUES (2011), CORREA (2014), LAGARES (2013), para apresentar um breve historico do ensino da lingua espanhola como Lingua Estrangeira Moderna (LEM), como tambem dos conceitos que perpassam o termo politicas linguisticas. Juntamente aos aportes teoricos, acrescenta-se pesquisa documental, com dados estatisticos sobre as escolas que possuem o espanhol em sua matriz curricular de Ensino Fundamental e Medio, o numero de CELEM e o numero de professores de espanhol atuantes no ensino publico no Parana, bem como documentos oficiais pesquisados no portal da Secretaria de Educacao do Parana (SEED). As incursoes nesses dados e documentos objetivam buscar entendimento sobre as politicas linguisticas elaboradas e efetivamente implementadas pelo poder publico, e embasam a discussao teorico-pratica que envolve o referido processo.