Escala de identificação de dotação e talento: Construção de instrumento e validade de conteúdo

O uso de escalas para avaliacao de talentos por professores pode evitar subidentificacao. Esse estudo consistiu na elaboracao de uma escala para identificacao de talentos e analise de evidencias de validade de conteudo por meio de avaliacao de juizes. Participaram cinco especialistas. Utilizou-se a Escala de Identificacao de Dotacao e Talento, com 120 itens e seis dominios (capacidades intelectuais, criatividade, competencia social, inteligencia pratica, capacidades artisticas/musicalidade e capacidades psicomotoras). Os itens foram aleatoriamente distribuidos e enviados aos juizes. O indice de concordância geral entrejuizes foi de 82%. Dos 120 itens iniciais, 22 deveriam ser excluidos e 42 modificados na escrita. A versao final constituiu-se por 98 itens. Ressalta-se que outros estudos devem analisar a estrutura fatorial da escala para complementar a analise de suas propriedades psicometricas.