Habilidades Sociais e Vivência Acadêmica de Estudantes Universitários | Zendy

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Habilidades Sociais e Vivência Acadêmica de Estudantes Universitários

Author(s) -

Adriana Benevides Soares,

Luciana Mourão,

Acácia Aparecida Angeli dos Santos,

Thatiana Valory dos Santos Mello

Publication year - 2016

Publication title -

interação em psicologia

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

SCImago Journal Rank - 0.105

H-Index - 1

eISSN - 1981-8076

pISSN - 1981-8068

DOI - 10.5380/psi.v19i2.31663

Subject(s) - mica , psychology , social psychology , biology , paleontology

O estudo objetivou caracterizar os universitários quanto ao repertório de habilidades sociais e àvivência acadêmica, examinando a correlação entre tais variáveis e comparando as diferenças porgênero e curso. Participaram 202 alunos de Informática e Psicologia, com idades entre 16 e 49 anos(M = 22,84; DP = 5,92), sendo 75,6% (n = 146) homens, que responderam ao Questionário deVivência Acadêmica – reduzido, Escala de Avaliação da Vida Acadêmica e Inventário de HabilidadesSociais. Os resultados indicaram percepção moderada da vivência acadêmica e do repertório dehabilidades sociais e correlações de baixa magnitude entre essas variáveis. Diferenças entre os cursose entre os sexos foram identificadas. Os achados são discutidos com base na literatura e novaspesquisas são sugeridas

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