Imagens, concepções e avaliações: a experiência de um curso de Educação em Direitos Humanos

Este artigo tem o objetivo de identificar e analisar as percepcoes, os valores e as representacoes de um grupo de pessoas que participou de um curso de Educacao em Direitos Humanos, oferecido pelo Ifes /Campus Barra de Sao Francisco. O curso foi ofertado no ano de 2016 e teve a duracao de sete meses. Constituido por uma matriz curricular formada por oito modulos, seu objetivo foi o de contribuir para a formacao de educadores/as afinados/as com a cultura de direitos humanos nos espacos escolares da cidade de Barra de Sao Francisco/ES. A metodologia adotada na elaboracao do artigo incorporou a analise de formularios de avaliacao do curso preenchidos pelos/as participantes, das producoes feitas em sala de aula e de um grupo focal que contou com a participacao 13 estudantes. Dentre os temas estudados, observou-se haver maiores resistencias com relacao as questoes de genero e de diversidade religiosa, para os quais deve-se dar maiores atencoes em acoes de formacao futuras. Conclui-se destacando a necessidade de se conciliar razao e afeto nas acoes de formacao em direitos humanos, como forma de apreender as multiplas dimensoes envolvidas no tema e possibilitar uma maior sensibilizacao por parte dos/as participantes.