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O ensino de Botânica na Educacao Basica pode ser muito complexo e estranho aos alunos, pois contem inumeros conceitos que podem ser de dificil compreensao. Visando facilitar o ensino e aprendizagem de Botânica foi desenvolvido, com alunos do terceiro ano do Ensino Medio, o projeto de extensao “Acoes educativas de Botânica: uma forma de complexificar o conhecimento sobre os vegetais e aproximar Universidade-Escola”. Tal projeto visa, nao apenas complexificar o ensino dos vegetais, como tambem estreitar os lacos entre a universidade e a escola, este objetivo tornou-se necessario ao constatarmos durante o reconhecimento escolar, que os alunos tinham pouco conhecimento que existia uma universidade federal na cidade. No decorrer do projeto, descobrimos formas de incluir os alunos cegos da escola, criando modelos palpaveis acerca dos conteudos estudados, tendo em vista que os mesmos nao tinham maneiras de enxergar o que era mostrado no livro didatico, no quadro ou ate mesmo nas saidas de campo. Os modelos incluiram estes alunos cegos e ajudaram os demais na aprendizagem dos conteudos. O projeto tem, de forma direta e indireta, modificado a vida destes estudantes, seja em uma aula pratica ou no convivio cotidiano com os colegas. As turmas participantes estao muito mais unidas, ajudam uns aos outros e estao mais entrosadas em aula, assim como tambem mostram mais interesse pela parte do estudo de Botânica. Alem disso, hoje estes alunos cogitam a possibilidade de ingressar no Ensino Superior, realidade esta que estava muito distante deles quando iniciamos as atividades.

A BOTÂNICA NA ESCOLA: APRESENTANDO POSSIBILIDADES DE TRABALHO COM ALUNOS CEGOS E VISUAIS E APROXIMANDO A UNIVERSIDADE DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA