UTILIZAÇÃO DE DINÂMICAS NO ENSINO SUPERIOR À DISTÂNCIA: ALGUMAS PROPOSTAS

Pretende-se, neste artigo, tao somente propor algumas dinâmicas para serem utilizadas em foruns avaliativos de plataformas do ensino superior a distância, em funcao de experiencias vivenciadas no ambiente virtual. Nao se trata de realizar reflexao teorica, neste momento, mas apenas suscitar o debate em torno da melhoria da qualidade e de se encontrar maneiras criativas para estimular os discentes, alem de se buscar o aproveitamento intenso das vantagens que esse tipo de ensino (EAD), que vem crescendo significativamente no periodo recente, possibilita.