A INFLUÊNCIA DA ORGANIZAÇÃO TEXTUAL NA COMPREENSÃO LEITORA

Neste trabalho, buscamos avaliar a compreensao leitora dos individuos frente a diferentes formas de organizacao textuais. Com base na teoria dos processos cognitivos da leitura de Kleiman (2004), na definicao das caracteristicas hipertextuais do texto de Marcuschi (1999, 2001, 2005, 2007), levantamos a hipotese de que a organizacao hipertextual com seus recursos hipermidiaticos influenciaria o processo de compreensao leitora e produziria diferentes resultados de compreensao leitora em relacao a versao linear. Para verificar se a organizacao textual interfere no processamento da leitura, foram produzidos dois experimentos. Para cada um deles foi construida uma versao hipertextual e outra identica em versao linear. Apos a leitura dos textos, os informantes foram submetidos a um questionario que objetivava avaliar importantes habilidades de leitura, a saber: compreensao global/tema, localizacao de informacao explicita, inferencia de informacao implicita, estabelecimento de relacoes de coerencia local e estabelecimento de relacoes de coerencia entre links.