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Desde a graduacao em Fisioterapia, e relevante apresentar os academicos a pratica profissional. Em pessoas com necessidades especiais, o processo de reconhecimento corporal pode estar prejudicado e por meio de atividades motoras, o fisioterapeuta pode auxiliar o processo de aprendizagem motora. O objetivo deste estudo foi relatar a percepcao de academicos de Fisioterapia com intervencoes psicomotoras em pessoas com necessidades especiais. Participaram 14 sujeitos com deficiencia cognitiva e/ou motora. Apos as intervencoes, foi possivel observar maior identificacao numero de contornos no desenho. Conclui-se que intervencoes psicomotoras podem contribuir para a melhora da percepcao corporal e na possivel melhora funcional da pessoa com deficiencia e que esta atividade foi sensivel para apresentar uma fatia do campo profissional aos academicos de Fisioterapia.

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RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE ACADÊMICAS DE FISIOTERAPIA EM INTERVENÇÃO PSICOMOTORA COM ADOLESCENTES E ADULTOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS DA APAE DE UMA CIDADE DO LITORAL PARANÁ