ESTRESSORES DA PÓS-GRADUAÇÃO: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA | Zendy

Flaviane Cristina Rocha César | Zendy; Elyana Teixeira Sousa | Zendy; Luana Cássia Miranda Ribeiro | Zendy; Lizete Malagoni de Almeida Cavalcante Oliveira | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

ESTRESSORES DA PÓS-GRADUAÇÃO: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

Author(s) -

Flaviane Cristina Rocha César,

Elyana Teixeira Sousa,

Luana Cássia Miranda Ribeiro,

Lizete Malagoni de Almeida Cavalcante Oliveira

Publication year - 2018

Publication title -

cogitare enfermagem

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

SCImago Journal Rank - 0.145

H-Index - 3

eISSN - 2176-9133

pISSN - 1414-8536

DOI - 10.5380/ce.v23i4.57460

Subject(s) - humanities , psychology , philosophy

Objetivo: identificar evidencias cientificas relacionadas aos estressores enfrentados por estudantes de mestrado e doutorado durante a sua formacao. Metodologia: revisao integrativa da literatura, realizada em outubro de 2017, na Biblioteca Virtual em Saude, Web of Science, Psychology Information e PubMed. Foram incluidos artigos primarios, publicados em ingles, portugues e espanhol e que contemplassem o tema. Resultados: os resultados compuseram 12 estudos, dos quais emergiram tres categorias de estressores: individuais, academicos e de relacoes interpessoais. Dessas categorias, os estressores que se destacaram foram alta carga de atividades academicas, renda, conflito pos-graduacao-familia-trabalho e relacao aluno-orientador. Conclusao: o desafio para o pos-graduando e conciliar o estresse vivido nesse momento da vida, as atividades academicas e nao academicas. Os programas de pos-graduacao necessitam desenvolver producao cientifica de qualidade, que nao resulte no adoecimento dos envolvidos nesse processo.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research