ADAPTAÇÃO CULTURAL DE UM INSTRUMENTO PARA AVALIAR AS INTERVENÇÕES DE EDUCAÇÃO TERAPÊUTICA À PESSOA COM DIABETES

Objetivo: adaptar culturalmente a Escala de Educacao Terapeutica para o Comportamento do Autocuidado a Pessoa com Diabetes para o portugues do Brasil. Metodo: estudo metodologico, com analise semântica e analise de conteudo, realizado na cidade de Teresina, Piaui, entre janeiro e julho de 2017. Foi realizada avaliacao das equivalencias semântica, idiomatica, cultural e conceitual por oito enfermeiros. Na analise de conteudo, foi desenvolvido um brainstorming com participacao de 12 especialistas. A avaliacao da pertinencia pratica, relevância e dimensao teorica foi feita por sete profissionais experts. Resultado: as etapas de adaptacao cultural foram bem-sucedidas, e as equivalencias semântico-idiomaticas, culturais e conceituais foram suficientemente alcancadas. Dos 34 itens do instrumento, 29 sofreram alteracoes. Obteve-se Indice de Validade de Conteudo de 0,93 para o conjunto total de itens. Conclusao: evidenciou-se que os itens sao pertinentes a cultura brasileira e avaliam aspectos na perspectiva do instrumento original, demonstrando evidencias da adaptacao cultural.